張林給記者算了一筆賬：

學(xué)費、書費等一年8萬元左右，除了每年必須繳納的學(xué)費、書本費以及住宿費外，還要進行雅思、托福等課外輔導(dǎo)，還要承擔(dān)參加托福和SAT考試的費用，一年下來平均花費十萬元很正常。

“考一次托福大概要1500元，去香港考SAT要5000元。他們班里的孩子基本都參加了一些國外游學(xué)，一次就需要三到六萬元?！?/p>

一筆賬算下來，張林說，一年的花費保底是10萬元，上不封頂，多多益善。

張林是濟南一家私企的高管，家里的經(jīng)濟狀況比較寬裕。即便如此，張林依然覺得孩子的教育花費是家庭支出最大的一部分，甚至為了給孩子留出讀書的錢，自己和孩子媽媽都是

“節(jié)省了再節(jié)省，孩子他媽買衣服都是找打折的。”

“普通班的我看也不少花，我們公司同事的孩子就是參加國內(nèi)高考，暑假的時候找名師輔導(dǎo)，上大課一節(jié)課都要200多元。一個暑假光補習(xí)班就能花上一萬多。”

張林說，“哪個高中的孩子不是出了學(xué)校就進補習(xí)班了，前兩天還聽他們說濟南有些名師的班一節(jié)課收費都400多了。”

在張林看來，孩子的成績一半拼自己，一半拼家長。如果孩子不是先天特別的聰明，那就只有全家一起和孩子在課外努力。

在張林看來，如今孩子的競爭非常激烈，而且很大程度上可以說是資源的競爭，既然家中具備讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的條件，就應(yīng)該好好利用。

“從來不上補習(xí)班學(xué)習(xí)還能很好的孩子也有，但是大部分孩子都沒這個天分?！?/p>

張林說，雖然自己的孩子考入了很好的大學(xué)，但是他還是認(rèn)為孩子并不屬于特別有天分的聰明孩子，

“我能提供給他的資源基本都提供了，已經(jīng)給他創(chuàng)造了比同齡人更好的條件。家長給孩子花錢，很多時候也看不到效果，而且也能看出很多輔導(dǎo)班的老師水平一般。但是如果不花，心里更沒底，怕孩子將來會埋怨”。